Добрый день, уважаемые читатели!

Для того чтобы разобраться, не нуждается ли ребенок в помощи логопеда, нужно знать, какие этапы в развитии речи он должен пройти. Давайте подробнее на этом остановимся.

Уже в три месяца начинается речевая активность малыша. Дети в этом возрасте пробуют гулить, издавать различные звуки. Если ребенок молчит к трем-четырем месяцам – это тревожный сигнал. Обратите на него внимание.

В возрасте 8-10 месяцев кроха пытается скопировать речь взрослых и начинает произносить слоги «па», «ма», «ба» и т. п. В этот период карапуз откликается на собственное имя и понимает слова, адресованные ему. Если родители заметили, что к концу первого года жизни малыш не пытается произнести первые слова и не реагирует на их речь, это повод обратиться к специалисту.

Тревожным сигналом является и случай, когда ребенок, пытаясь выразить свои желания, просто своеобразно «мычит».

К возрасту 1,5 года активно начинает развиваться речь. Ребенок уже должен говорить такие простые слова, как «мама», «папа», «ав-ав», «дай». В этот период словарный запас малыша небольшой, он насчитывает около 10 слов.

К двум годам кроха должен не только понимать речь взрослого человека, но и пытаться выразить свои желания с помощью простых предложений.

Если в возрасте 2,5 лет ребенок понимает взрослых, но выражает свои мысли с помощью жестов, не может сформулировать простые фразы, типа «хочу пить», обязательно посетите логопеда.

Какой должна быть речь ребенка в возрасте 3-5 лет?

Во-первых, в три года ребенок должен уметь выполнять простые движения по просьбе взрослых:
— надувать щеки;
— вытягивать губы трубочкой;
— высовывать язык;
— доставать языком до неба и т. д.

Во-вторых, ребенок должен уметь воспроизвести простой ритм.

Если выполнить эти несложные задания малыш не может, нужно обратиться за помощью к логопеду.

В-третьих, в возрасте 3-3,5 лет карапуз не должен переставлять слоги местами, пропускать и «глотать» их. А вот правильно произносить все звуки карапуз пока не может. Эти навыки формируются только к 5 годам. Если кроха не умеет выговаривать «л», «р», «ш», «щ» в возрасте трех лет – это не повод бежать к логопеду. «Л» и «р» — самые сложные звуки, они, как правило, появляются в речи малыша последними. Но, обратите внимание, как трехлетний ребенок произносит эти звуки. Если пропускает их – это нормально, а если вместо «л» говорит «р» или «в» и произносит гортанно, как бы, на французский манер – лучше обратиться к специалисту. Сильное искажение звуков нужно исправлять. Логопед поможет закрепить правильное произношение.

В 4,5-5 лет ребенок должен не только правильно выговаривать все звуки, но и уметь составлять предложения. Он должен научиться описывать картинки, события. Если карапуз не придерживается последовательности слов, неправильно использует число, падеж, не пользуется союзами, обратитесь к логопеду.

Давайте подведем небольшой итог и еще раз выделим моменты, на которые родители должны обратить внимание, а также более четко обозначим, когда нужно обращаться к логопеду:

1. Если кроха в младенчестве молчит и не «гулит».

2. В 1,5-2 года не выговаривает простые слова: «мама», «папа», «топ-топ», «ку-ку» и т. д.

3. Ребенок до трех лет молчит, хотя понимает, что ему говорят, когда к нему обращаются. Или, не понимает.

4. Если в четыре года ребенок не использует свой активный словарный запас (все, что накопил).

5. Речь крохи не развивается. В четыре года он говорит так же, как и в три.

6. В четыре года малыш не умеет строить предложений.

7. К пяти годам он шепелявит, картавит, гнусавит, произносит неправильно звуки, смягчает их.

8. В старшем дошкольном возрасте ребенок плохо запоминает слова, не умеет говорить развернутыми предложениями.

9. В пять лет малыш пропускает слоги, неправильно произносит более трех звуков, искажает слова, переворачивая слоги.

10. Также в пять лет имеет трудности с графическим запоминанием.

Обратите внимание на перечисленные факты, если что-то не так, лучше проконсультироваться со специалистом.

А вообще уже с трех лет рекомендуется ежегодно бывать на консультации у логопеда. Даже, если на первый взгляд кажется, что у Вас все нормально.

Как стимулировать развитие речи ребенка?

1. Читайте малышу сказки и обсуждайте их.

2. Постоянно общайтесь с крохой, отвечайте на его вопросы, задавайте вопросы ему.

3. Рассказывайте карапузу об окружающем мире. Развивайте и поощряйте его любознательность.

4. Занимайтесь развитием мелкой моторики: рисуйте, лепите, играйте с крупой, работайте с ножницами.

5. Учите различные пальчиковые потешки, типа «Сороки-вороны».

6. Используйте в играх элементы пальчикового театра.

7. Регулярно используйте простую артикуляционную гимнастику. Найти ее можно в Интернете.

Если у Вас нет возможности обратиться к логопеду, занимайтесь с малышом сами. Вот несколько полезных советов:

1. Если кроха не правильно выговаривает или не выговаривает какие-то звуки, попросите его повторить за Вами слова, в которых эти звуки стоят в начале, середине и конце слова. Например, «л»: липа, сила, дятел.

2. Над каждым звуком работайте отдельно, в такой последовательности: к, г, х, с, з, ц, ш, ж, щ, ч, й, л, р.

3. Работу по коррекции произношения начинайте с гимнастики для языка и губ. Делать ее нужно перед зеркалом, чтобы ребенок мог почувствовать и увидеть работу своих органов артикуляции. Эти упражнения тоже можно найти в Интернете. Например:

* «Качели» — кончик языка поднимаем вверх за зубы и опускаем вниз за нижние зубы.
* «Часики» — кончиком языка нужно двигать от правого уголка губ к левому, как маятник, с разной скоростью.

И помните, что ребенок учится, играя, поэтому он не должен переутомляться, чтобы не потерять интерес к занятиям. Надеюсь, мы помогли Вам найти ответ на вопрос: «Когда обращаться к логопеду?». Если понравилась статья, не забудьте поделиться ссылкой с друзьями в социальных сетях.